Ⅰ. 서론
요즘 인터넷 뉴스에서는 젊은 층의 과도한 통신언어 사용으로 인한 언어 파괴와 세대갈등에 관한 기사를 적지 않게 볼 수 있다. 젊은 세대가 은어를 만들어 사용하는 것이라든가 새로움을 찾는 신세대와 기성세대 간의 갈등이 생기는 것은 아주 오래전부터 반복되어 오던 자연스러운 현상
내용의 유해성과 관련된 안전
- 선정적이고 폭력적인 내용으로 인한 유해성
- 선정 등급은 7세미만 관람가로 유아용임에도 불구하고 전체적인 줄거리가 불륜이나 인격비하적인 만화 등의 프로그램
- 언어유희 위주의 오락 프로그램
- 폭력을 정당화하거나 멋있게 묘사하고 있는 프로그램
문학에 반영된 것으로 크게 주목되고 있다.
이러한 판소리계 소설의 일반적 특징은 본 글에서 이야기 하고자 하는 〈춘향전〉의 특징과 통한다.. 다음 글에서는 〈춘향전〉의 서사 및 구조적 특징과 문학사적 의의를 알아보고 교육 현장에서는 어떻게 활용 ․ 지도 할 수 있는지 알아본다.
Ⅰ. 서 론
광고 언어의 특징
광고언어는 언어사용의 한 특수형태이며 언어의 사용에 있어서 그 변화가 가장 빠르면서 신조어들이 만들어지고 소멸하는 단계를 극명하게 보여주는 분야이기도 하다. 즉, 가장 축약된 형태로 사회상과 사회적 관심사 및 그의 변화를 가장 잘 반영해주고 있는 분야라
Ⅰ. 개요
‘문학을 통한 교육’은 문학 교육의 문제이기도 하지만 ‘교육 일반의 문제’이기도 하다. ‘문학’이라는 것이 분명히 교육에 투입된 과정이므로 문학교육의 문제라고 할 수 있다. 그러나 ‘문학’은 교육 활동의 수단의 차원에 머물 뿐, 궁극적 관심은 교육의 방법적 개선에 관여하므로
교육내용의 종류
* Montessori-
유아의 심리적 발달단계에 따라 운동교육(motor education), 감각교육(sensory education), 언어교육(language education) 등으로 나누고 있다.
* Evans-
준비된 환경 : 일상생활훈련, 근육운동교육, 감각교육, 언어교육 (듣기, 말하기), 학문적 기술습득 교육(쓰기, 읽기, 산수)을 포함시키고
I. 청각장애의 정의
1. 정의
청각장애는 학문적으로 다양하게 정의될 수 있다. 의학적으로 청각장애는 청력손상의 기준으로 정의한다. 교육적으로는 청력손상이 언어발달과 교육성취와 같은 학업수행에 부정적인 영향을 미치는 경우를 청각장애라고 일컫는다. 미국 장애인교육법(IDEA, 2004)와 우리
교육적효과
(1) 크기, 공간, 수 등의 수학 개념과 관찰, 예측, 탐구의 과학 발달을 돕는다.
(2) 기본적인 형태를 통해 창의성이 발달한다.
(3) 전체와 부분의 관계를 알고 사회성의 기초를 기른다.
(4) 은물을 통해 자신의 감정을 표현하여 정서 발달을 돕는다.
(5) 다양하고 적절한 어휘 사용으로 언어
Ⅰ. 개요
미술교육의 학교 교육 여건의 충실 여부는 교육의 내적 효율성과 외적 생산성을 높이는데 중요한 요인으로 부각된다. 이러한 여건에는 교사, 교재, 교육재정, 교육시설, 사회적 환경, 교육풍토 등이 모두 포함되어 있다. 특히 교육 여건의 불비 현상은 개별학습과 인간 교육을 위한 교육을 수
1. 유아 성 교육이란?
유아 성교육은 아이에게 성에 대한 올바르고 긍정적인 태도를 심어주어 성인으로 성장하면서 행복한 삶을 살 수 있도록 도와주는 생활교육이자 인성 교육이다.
유아기 성교육은 어릴 때부터 생활 속에서 자연스럽고 객관적인 방법으로 하는 것이 좋으며, 아이들이 자유롭게 질